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《江苏高职教育》2022年02期

 
 目录
特稿
论当代中国技能文化的构建和震;张弛;1-10
专题:职业教育高质量发展
职业教育高质量发展的研究现状与路径创新——基于实践哲学的审评赵蒙成;徐刘香;11-20
高质量发展语境下高职教育的价值转型与创新进路张健;21-27+43
专题:终身教育研究
终身教育背景下社区老年教育高质量发展的难点与突破高迪;28-35
终身教育视域下我国职业教育实践的价值迷失与回归贾旻;王慧泽;王珏;36-43
高职教育理论
科学应“变”,从“我”开始——教育质量没有最好只有更好杨应崧;袁洪志;44-47+62
职业生涯教育逻辑阐解:基于新修订职业教育法彭凌龄;路宝利;48-55
职业院校毕业生“就离职”现象研究徐平利;56-62
1990—2021年我国人才培养体系研究综述——基于核心期刊文献的可视化分析陆康英;魏文婷;63-68+76
黄炎培职教思想
江恒源劳动教育思想及其当代价值诠释胡小桃;张心如;69-76
职业教育评价
提质培优背景下中国特色职业能力评价体系构建徐菁晶;77-84
职业教育与创新创业
高职院校大学生创新胜任力模型的建构与启示吴佳男;85-89
高职教学技术
基于中国大学MOOC平台的信息素养课程调查分析刘百平;90-97
高职教育管理
基于大数据的高水平专业群实践教学质量监控体系的构建朱永君;蔡彬彬;宋楚平;98-102
新时代职业院校基层党建工作中“尚虚”与“务实”的逻辑辨析王勤明;103-108
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